Ainhoa es una profesora de la Universidad del País Vasco del
departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, como
teníamos curiosidad acerca de su punto de vista sobre la educación
y el sistema educativo español, junto con las reformas educativas
que están sucediendo en la actualidad, decidimos hacerle una
entrevista en la que se plasma su visión sobre dichos temas.
Ainhoa considera que la educación parte de lo que
sucede en la sociedad, por tanto, la educación seguirá el camino
que siga la sociedad, así que, si queremos conseguir beneficios del
sistema educativo actual, deberíamos preguntarnos si nuestro
objetivo es que la educación siga a la sociedad o cambiar la
sociedad a través de la educación, aunque esto sea una decisión
social y política. Yo creo que más bien debería ser lo segundo,
que la educación tenga esa capacidad de transformar la sociedad, y
así beneficiarnos todos de una buena educación.
Respecto a las constantes reformas educativas que se están llevando
a cabo hoy día, su posición se muestra opuesta, al igual que la de
tantísimos españoles: "La nueva ley es un retroceso, sin
embargo, cada uno puede realizar los cambios que vea oportunos dentro
de su aula, ya que cada centro tiene una cierta autonomía dentro de
la ley que se imponga". Realmente creo que habrá muchos centros
que seguirán lo que diga la norma, quizás no estrictamente y
moldeen sus clases dentro de lo que diga la norma, pero a pesar de
eso, si la ley lo que hace es volver atrás, el sistema educativo
retrocederá. Además, Ainhoa añade: " Hay que analizar en el
contexto en el que nos encontramos, y a partir de ahí, ver las
opciones que tenemos y no pensar en trasladar el modelo de Finladia a
España, porque muchos aspectos que dependen de su cultura, no se
podrían trasladar a la nuestra, por tanto, tenemos que tener en
cuenta lo que somos, lo que nos gustaría ser y cómo queremos
evolucionar". Creo que esta frase es un acierto total, ya que se
ha pensado varias veces en implantar el modelo finlandés a España,
pero que funcione allí, no quiere decir ni mucho menos que aquí sea
un acierto, y por tanto habría que pensar en otras muchas soluciones
que encajarían mucho mejor.
También coincido con ella en que un sistema educativo basado en
reválidas no sirve para nada ya que no predice el éxito futuro. Un
caso muy común es el de alumnos que en una etapa educativa fracasan,
sin embargo, en la siguiente etapa son brillantes. Con un sistema
educativo basado en reválidas, pueden echar al alumno del sistema
educativo cuando realmente puede ser muy bueno en la siguiente etapa
educativa.
Por último, Ainhoa destaca el aspecto de la autoestima en el alumno,
ya que considera que la autoestima no se trabaja en el aula. El
profesor tiene que saber expresarse al dirigirse al alumno, para que
a éste no le afecte negativamente a la autoestima. Por tanto, cree
que el sistema educativo debería promover actividades en el aula que
no sean de seguir ejercicios, sino que sean más estimulantes, que
sean proyectos creativos. Con este aspecto no estoy totalmente de
acuerdo, me parece muy bien la idea de llevar a cabo proyectos para
fomentar la autoestima en el alumno, pero creo que en muchos casos sí
se trabaja con el alumno, aunque no directamente, es decir, no se
llevan a cabo esos proyectos creativos directamente con el alumno,
pero sí creo que muchos profesores tienen en cuenta la forma en la
que se dirigen a sus alumnos, y creo que ésto es una forma de
trabajar la autoestima.
No hay comentarios:
Publicar un comentario